Что отличает все разумные индивидуумы от тех, кто к мышлению не предрасположен, думать не привык и живет по принципу реагирования на внешние стимулы? Разумное существо отличает разум и следование принципам разумности. Чем в большей степени индивидуум руководствуется принципами разумного мышления, тем разумнее этот индивидуум. К сожалению, основная масса людей в нашем обществе не придерживается принципов разумности и мыслит иррационально. Для них чужда логика и анализ информации, которую они получают. Это порождает множество проблем, которых при разумном подходе можно было бы избежать.
В этом материале я опишу основные принципы разумности, а также обозначу принципы, которыми руководствуются неразумные индивидуумы. Вы можете проверить свою собственную разумность. Какое верное определение разума и разумности? Какие критерии отличают разумность, а какие – неразумность, то есть глупость. Этот материал – пособие, которое вы можете использовать как руководство по рациональному мышлению для того, чтобы избежать ошибок, которые делают подавляющее большинство людей.
Итак, начнем с определений, для того чтобы было понимание того, что такое разум. Потому что не у всех есть правильное представление по этим понятиям.
Разум – это составная часть личности, отвечающая за способность к рациональному мышлению, анализу данных и самостоятельному построению корректных выводов. Главным условием разума является самостоятельное мышление, но самостоятельное мышление не гарантирует правильности выводов, к которым приходит индивидуум. Для этого нужно соблюдение принципов корректного мышления – законов логики.
Разумность – это умение индивидуума использовать свой разум для нахождения правильных, соответствующих истине, решений в зависимости от ситуации и способности поступать в соответствии с ними. При этом «правильные» не обязательно должны означать «соответствующие каким-либо правилам». Под правильностью понимается действия, корректные и применимые в текущей сложившейся ситуации. Потому что одни и те же правила не всегда могут быть рационально применены в разных ситуациях.
Мышление – это процесс обработки информации, при оперировании которой субъект приходит к самостоятельному выводу. Само по себе мышление ещё не гарантируют субъекту разумность. Мышление бывает корректным (логичным) и некорректным (иррациональным). При этом мышление бывает ведомое либо самостоятельное. Ведомое мышление может лишь условно называться мышлением, потому как в данном случае отсутствует самостоятельный анализ данных, которые поступают субъекту. При такой схеме субъект просто и некритично усваивает какую-либо информацию и считает её беспрекословно верной. При самостоятельном мышлении личность не полагается на готовые шаблоны, на мнения окружающих, на мнение большинства, на мнение авторитетных личностей, а делает собственные умозаключения.
Истина – это непротиворечивость субъективных представлений о предмете и реальных, действительных положений для этого предмета. Истина имеет место быть, когда представление индивидуума о каком-либо предмете или явлении правильно, то есть соответствует действительности.
С терминами мы разобрались, теперь перейдем к перечислению критериев разумности. Прочитайте их и отметьте, что свойственно именно вам. Если вам свойственно всё из перечисленного – поздравляю, в значительной степени разумны.
- Умение использовать логику
- Стремление к познаниям, любознательность к непонятным вещам
- Стремление к достижению истины
- Способность учиться на чужих и своих ошибках
- Способность выстраивать целостную картину о предметах и явлениях
- Способность понимать причину своих поступков и их последствия
- Понимание своего предназначения и желаемых целей
- Умение сосредотачиваться на достижении результата
- Способность к критическому мышлению
- Способность понимать и принимать аргументы своих оппонентов
- Умение корректировать и менять свои убеждения при их неправильности
- Умение менять свои шаблоны поведения в зависимости от ситуации
- Осмысленное поведение
- Умение избегать конфликтов там, где их можно избежать
- Способность ясно осознать свои способности, знания и силы
- Умение правильно расставлять приоритеты
- Желание развивать свою личность, свой интеллект
- Способность контролировать свои эмоции
- Соответствие своих поступков своим намерениям
- Способность находить правильные решения в проблемных ситуациях
- Желание извлекать мудрости
- Осознание собственного несовершенства
Теперь перечислим критерии неразумности и глупости, присущие большинству людей. Подумайте, свойственно ли вам что-либо из перечисленного:
- Неумение обращаться с логикой
- Отсутствие стремления к познаниям, избегание непонятных вещей
- Безразличие к достижению истины
- Неспособность учиться на своих или чужих ошибках
- Неспособность выстраивать целостную картину о предметах и явлениях
- Непонимание причин своих поступков и их последствий
- Непонимание своего предназначения и желаемых целей
- Неумение сосредотачиваться и достигать целей
- Отсутствие критического мышления, усваивание информации на доверии к мнениям авторитетов и большинства
- Неспособность понимать и принимать аргументы своих оппонентов
- Неспособность менять свои убеждения при их неправильности
- Неумение менять свои шаблоны поведения в зависимости от ситуации
- Неосмысленное поведение, беспричинные поступки
- Неумение избегать конфликтов там, где их можно избежать
- Неспособность корректно оценить свои способности, знания и силы
- Неумение правильно расставлять приоритеты
- Нежелание развивать свою личность, свой интеллект
- Неспособность контролировать свои эмоции
- Несоответствие своих поступков своим намерениям
- Неспособность находить правильные решения в проблемных ситуациях
- Нежелание извлекать мудрости
- Стремление доказать собственную правоту
- Устойчивая шаблонность мышления
- Неумение ясно выражать свои мысли
- Зависимость от эмоционального комфорта
- Неосознание собственного несовершенства
Умение использовать логику.
Логика – это инструмент корректного мышления. Без логики результат мышления всегда будет ущербным и не состоятельным на практике. Везде, где логика нарушена, там не достоверная, не применимая на практике информация. Это касается абсолютно любых областей деятельности. Если вы где-то встречаетесь с нарушением логики, не важно от кого вы получаете информацию, от подзаборного бомжа либо от академика с научными степенями, если в его рассуждениях отсутствует логика – он однозначно бредит.
Стремление к познаниям, любознательность к непонятным вещам.
Для того, чтобы развиваться, нужно стремиться к новым познанием. Признаком неразумности является то, что индивидуум отбрасывает или боится непонятного. Это доставшаяся нам от наших предков модель поведения. Что-то непонятное – значит опасное, значит этого надо бояться и избегать. Раньше это работало и способствовало выживанию человека. В современных условиях цивилизации эта модель поведения часто ставит обществу палки в колеса и не позволяет развиваться. Новые научные проекты кажутся людям опасными, потому что они преданы старому. Ведь старое – оно такое привычное, понятное и предсказуемое, а следовательно, безопасное.
Разумную личность отличает желание познать, что есть и как есть, чтобы понять, можно ли это использовать с пользой и во благо. Так совершаются открытия, так развивается цивилизация. Без стремления к познаниям никакого прогресса бы не было, и мы бы сейчас лазили по деревьям и жили бы в пещерах.
Стремление к достижению истины.
Для того, чтобы не находиться в заблуждениях, не верить в сказки и мифы, не быть марионеткой в руках манипуляторов, нужно стремиться к получению достоверной, правдивой информации. Именно стремление к истине побеждает предрассудки, укоренившиеся в обществе на века и тысячелетия. Иметь правильные представления о вещах – означает способность принимать правильные решения.
Способность учиться на своих и чужих ошибках.
Эта странная черта укоренилась в нашем обществе. Люди очень часто из года в год, из века в век совершают и повторяют одни и те же действия, ведущие к одному и тому же неверному результату. Это бич нашего обществах. Наступать на одни и те же грабли, передаваемые из поколения в поколение. И несмотря на то, что есть умные люди, которые пытаются объяснить обществу неправильность их стереотипов, эти стереотипы остаются удивительно стойкими, не подвергаются пересмотру и исправлению. Нужно применять колоссальные усилия для того, чтобы люди отказывались от своих неправильных стереотипов мышления и поведения. Общество крайне медленно учится исправлять ошибочные стереотипы на более правильные. Этот процесс очень небыстрый и может занимать века.
Способность выстраивать целостную картину о предметах и явлениях.
Во многих случаях у людей нет целостной картины по каким-либо вещам. Их знания обрывочны, не полны и хаотичны. Для ясного понимания предмета требуется полное его изучение и логические связки между всеми его элементами.
Способность понимать причину своих поступков и их последствия.
Значимым критерием для разумно мыслящего индивидуума является понимание причин своих поступков, и понимание результатов, к которым приведут эти поступки. Если индивидуум не понимает, что точно он делает, для чего это нужно, нужно ли это ему вообще, его трудно назвать разумным. Очень часто люди просто копируют поведение друг друга, не понимая смысла своих действий. Они просто повторяют стереотипы, накопившиеся в обществе, не зная для чего всё это нужно. Многие люди будут даже терпеть неудобства, тратить своё время на выполнение бессмысленных или лично им не нужных действий, ритуалов, только на том основании, что «все так делают, и мне это надо». Но свои поступки нужно понимать. Нужно четко осознавать, для чего лично МНЕ это нужно. Нет необходимости смотреть, что предпочитают делать другие люди. Сильные личности всегда имеют свои собственные предпочтения исходя из личных желаний. Они не копируют чьё-то поведение, потому они индивидуальны. Тут следует пометить, что свободу выражения личных желаний нужно производить в рамках законности, то есть ваши действия не должны приносить дискомфорт и доставлять ущерб для окружающих.
Умение корректировать и менять свои убеждения при их неправильности.
Это умение присуще очень немногим. В подавляющем большинстве случаев люди преданы своим убеждениям, даже если эти убеждения откровенно идиотские. Разумный же индивидуум способен отказываться от неправильных шаблонов и моделей мышления и поведения, он способен корректировать свои убеждения, если будут обоснованные доказательства неправильности этих убеждений. Это психологически неприятный процесс. Приходится отказываться от веры в красивые сказки ради хоть и неприглядной, но правды. Человек, который понимает, что он может ошибаться, способен менять свои шаблоны. По началу это трудно, по потом, он приучается корректировать своё мировоззрение в соответствии с истиной.
Понимание своего предназначения и желаемых целей.
Чтобы не существовать бесцельно и без пользы для себя и общества разумный индивидуум должен понимать, что является его предназначением в этой жизни, должен понимать свои желания. То, к чему он стремиться, и то, что доставляет ему пользу и удовольствие. То осмысленное занятие, которое принесет ему и окружающим пользу. Очень многие люди не понимают своего предназначения, у них нет своих желаний и устремлений. То, чем они занимаются, навязано им окружающими, которые хотят видеть их удобными и понятными для себя. Желания многих людей сокрыты в их подсознании, они делают то, чего сами не хотят. Идти по чужому пути – значит не иметь своего счастья. Для этого нужно знать себя и свои желания.
Умение сосредотачиваться на достижении результата.
Для того, чтобы достичь желаемого, нужно сосредоточиться на желаемой цели. На пути к этому у многих встают различные отвлекающие помехи, которые нужно исключить, чтобы они не отнимали столь ценное время. Для продуктивной работы необходимо убрать все отвлекающие факторы, которые заставляют вас переключать внимание и концентрироваться на других задачах. Эффективно работать можно только в однозадачном режиме.
Способность к критическому мышлению.
Способность критически мыслить – это то, чему людей в большинстве случаях не учат. Разумное существо отличает способность выходить за пределы выученных стереотипов и находить нестандартные решения там, где это требуется для того, чтобы эффективно решить ту или иную проблему, чтобы сделать открытие или что-нибудь усовершенствовать. Для этого необходимо критически мыслить, то есть собирать информацию в разных источниках, анализировать её и производить самостоятельные выводы. Также под критическим мышлением подразумевается осознание того, что информация потенциально может быть недостоверной, и что любую информацию нужно перепроверять.
Умение менять свои шаблоны поведения в зависимости от ситуации.
Необходимо понимать, что усвоенная модель поведения может не в любых ситуациях применима одинаково эффективно. В одном случае шаблон работает, в другом – нет. Умение приспособиться к текущей ситуации и найти правильное решение – это отличительная черта разумно мыслящего субъекта. Кроме того, в жизни могут случаться ситуации, требующие принятия нестандартных решений там, где обычно использовалась ранее усвоенная и привычная схема действий.
Осмысленное поведение.
Иногда мы ведем себя совершенно не осмысленно, делаем ненужные, не уместные вещи. Это отличительная черта глупости. Глупцы не понимают, что их бессмысленные выходки могут привести к печальным последствиям.
Умение избегать конфликтов там, где их можно избежать.
Нужно уметь удерживать себя, для того чтобы не вступать в бессмысленные конфликты. Там, где есть смысл не реагировать на слова агрессора – лучше просто его проигнорировать. От простых слов вреда нет, имеет смысл развернуться и не вступать в перепалку с неадекватным человеком. Или самому не настаивать на чем-либо, оказывая давление на своего оппонента, чтобы не заводить ситуацию в конфликтное состояние.
Способность ясно осознать свои способности, знания и силы.
Разумный индивидуум точно уверен в том, что он знает и умеет. Точно также он уверен в том, что чего-то не знает и не понимает. Никто не может знать и понимать абсолютно всё, этот мир очень сложен и абсолютных всезнаек не бывает. Не нужно притворяться, что вы что-то понимаете, тогда как вы на самом деле не понимаете. Нет ничего зазорного в том, что вы чего-то не знаете. Все такие. Но в нашем обществе часто встречаются люди, которые уверены в собственных знаниях, тогда как их знания в действительности оказываются весьма поверхностными. И, как не странно, чем глупее человек, тем более умным он себя считает в результате неспособности корректно оценить свои знания.
Умение правильно расставлять приоритеты.
Это умение имеет значение для собственной пользы. Люди часто страдают из-за того, что неверно расставили свои приоритеты. Зачастую они, например, ставят свою работу превыше собственного здоровья и в результате теряют своё здоровье. Нужно правильно выставлять приоритеты, чтобы не ставить что-то одно в ущерб другому.
Способность контролировать свои эмоции.
Способность к самоконтролю и осознанному выбору – это то, что отличает мыслящее существо от животного. Если индивидуум не способен себя сдерживать – он впадет в эмоциональное состояние. В эмоциональном состоянии человек не способен адекватно мыслить и совершает необдуманные поступки, о чем в дальнейшем сожалеет. Нужно давить в себе излишнюю эмоциональность тогда, когда это требуется. Но это не означает, что надо полностью избавляться от эмоций. Эмоции можно проявлять тогда, когда это не угрожает необдуманными и разрушительными последствиями, чреватыми неприятными последствиями.
Нежелание развивать свою личность, свой интеллект.
Многие убеждены, что всё знают, всё умеют. Что как личность им уже некуда стремиться и расти. Многие уверены, что их образование дало им всё. Но это заблуждение. Современная система образование не идеальна, она не даёт всех необходимых в жизни навыков, она не учит развивать личность человека, она не заинтересована в том, чтобы человек был счастлив. Расти всегда есть куда, возможности и сферы деятельности в условиях цивилизации безграничны. Нет предела совершенству, и никто не идеален до конца.
Устойчивая шаблонность мышления.
Людей учат усваивать готовые шаблоны, и не задумываться над их правильностью и неправильностью. Зубри и сдавай – вот принцип современного образования. И они никогда не выходят за рамки усвоенных шаблонов, они не понимают зачастую смысл и правильность этих шаблонов. Они используют шаблоны в качестве доказательств чего-либо, совершенно не задумываясь над тем, что эти шаблоны могут содержать ошибки. Люди применяют усвоенные стереотипы в том случае, если сталкиваются с какой-либо информацией, которая противоречит их убеждениям. А так как желания мыслить у них нет или они попросту не умеют мыслить, люди используют эти стереотипы, чтобы доказать правильность своих убеждений, даже если это объективно не так. Потому что они воспринимают критику своей веры как покушение на свою личность и уходят в глухую оборону, утрачивая способность к восприятию аргументации своих оппонентов, находясь в эмоциональном состоянии.
Соответствие своих поступков своим намерениям.
Нужно уметь соотносить свои намерения и свои поступки. Вы должны ясно осознавать, то, что вы изменить можете, и то, чего изменить не можете. И вы должны отличать одно от другого.
Желание извлекать мудрости.
Желание извлекать мудрости, для того чтобы научиться правильно взаимодействовать с окружающим миром – вот кредо разумного существа. Если вы в чем-то ошиблись, вы должны сделать четкий вывод из этого, и в будущем поступать иначе, так как требуют того обстоятельства. Это нужно для того, чтобы не повторять одни и те же ошибки. Если шаблон или какое-то действие не сработало – нужно изменить свою тактику, чтобы не биться постоянно головой об одни и те же грабли.
Неумение ясно выражать свои мысли.
Это качество часто приводит к недопониманиям и в конечном итоге к конфликтам. Если у вас есть какая-нибудь мысль, вам нужно как следует её продумать и четко высказать. Очень часто люди говорят необдуманные вещи, из-за чего расстраивают отношение друг с другом. У некоторых необходимость высказаться настолько сильна, что они болтают часами, болтают что ни попадя, не подвергая фильтрации (цензуре) свои слова. Разумный индивидуум дважды подумает над тем, что сказать, как ясно передать свои мысли на доходчивых для окружающих примерах.
Зависимость от эмоционального комфорта.
Почти все люди в большей или меньшей степени зависят от эмоционального комфорта. Им приятна мысль о том, что есть окружающие, которые поддерживают и разделяют их ценности, их убеждения. Это приятное чувство, и от него не стоит отказываться полностью. Но. Бывают такие случаи, когда эмоциональная комфортность мешает трезво мыслить и давать адекватную оценку каким-либо вещам. Из-за этого люди часто верят в мифы и заблуждения, а попытки критики этих убеждений они воспринимают в штыки, игнорируя даже обоснованные утверждения, справедливо указывающие на неправоту воззрения этих людей. Кроме эмоциональной комфортности также и осознавать адекватность своих убеждений. Это неприятно, но это необходимо для того, чтобы не быть обманутым или введенным в заблуждения. Адекватное мировоззрение требует адекватных оценок внутренних установок индивидуумов, на которые опираются данные воззрения.
Осознание собственного несовершенства.
Каким бы умным, разумным, начитанным и интеллигентным вы бы ни были – нужно осознать, что вы не совершенны на все сто процентов. Всегда у вас будет куда личностно расти. Не бывает абсолютно идеальных во всём людей. У каждого есть какие-либо недостатки, недочеты. Это надо понимать и не забрасывать стремление к выявлению и устранению этих изъянов. У человека всегда были и будут недостатки. Но в наших силах свести к минимуму эти недостатки. Когда человек верит в свою идеальность, он перестаёт развивать себя как личность. А зачем? Ведь и так дальше уже некуда. Это заблуждение. Развиваться всегда есть куда. Вы не можете быть всезнающим, вы не можете понимать всё на свете.
Если вы будете следовать указанным принципам, то выйдите на правильный путь по направлению к разумному подходу в жизни и науки. Вы не будете спотыкаться на одних и тех же граблях, будете способны находить правильные решения. Нет причин оставаться неразумным. Нужно постоянно в мыслительном плане расти. Этого требует от нас постоянно меняющийся мир. Нужно уметь приспособится к нему. Тот, кто не умеет приспосабливаться – того ждет участь динозавров.